Osnovna škola Antuna Mihanovića Klanjec

Budući da živimo u pluralnom društvu, nužno je poučavat učenike da je za kvalitetan suživot potrebno prihvaćanje različitosti i spremnost na dijalog s drugim i drugačijim. Današnje društvo traži od svih nas, a samim time i naših učenika veću otvorenost prema drugomu i drugačijemu, prihvaćanje i priznavanje različitosti. Jedan od aspekata različitosti u suvremenom društvu odnosi se i na religijsku različitost. Samim time nužno je omogućiti svim učenicima stjecanje religijske pismenosti. Time ćemo naše učenike osposobiti za društveni dijalog. S tim ciljem organizirali smo terensku nastavu – Posjet vjerskim zajednicama u Zagrebu. Cilj ove terenske nastavio jest promoviranja zajedništva i stvaranja pozitivne slike o drugim religijama i njihovim pripadnicima; razvijanje poštovanja različitih vjerskih stavova, otkrivanja smisla međureligijskog i ekumenskog dijaloga, multikulturalnosti i njegovanja pozitivnih odnosa kroz učenje.

Učenici 6. razreda OŠ Antuna Mihanovića Klanjec i PŠ Lučelnica posjetili su u sklopu terenske nastave vjeronauka i građanskog odgoja Islamski centar, Židovsku općinu, Pravoslavnu Crkvu i katedralu u Zagrebu. Voditeljica i organizatorica terenske nastave bila je vjeroučiteljica Ruža Ivanko Leventić. Posjetili smo bogomolje triju monoteističkih religija – džamiju, sinagogu, pravoslavnu crkvu i katoličku katedralu. U svakoj od njih poslušali smo stručno predavanje te razgledali unutrašnjost.

Naš posjet započeli smo u  Islamskom centru gdje nas je dočekala učiteljica Islamskog vjeronauka. Naš posjet islamskoj bogomolji bio je vrlo zanimljiv, jer smo se po ulasku u džamiju izuli zbog poštivanja njihovih vjerskih običaja te su djevojke morale nositi marame. Domaćin nas je upoznao s nastankom i kulturom islama te njegovim posebnostima. Prošetali smo prostorijama džamije i vidjeli prostor za molitvu muslimana. Učenici su aktivno sudjelovali postavljajući razna pitanja o simbolima, običajima te vjeri pripadnika islama. Učiteljica je učenike osobito upoznala s “Pet stupova” islama koji definiraju dužnosti svakog muslimana. Učenike je osobito zanimalo pitanje razlike između kršćana i muslimana. Sveto Trojstvo, utjelovljenje i uskrsnuće tri su glavna kršćanska učenja koje islam ne priznaje. Poput židovstva islam ne priznaje Kristovu tvrdnju o njegovoj božanskoj naravi. Učenici su imali priliku vidjeti svetu knjigu Islama – Kuran.

Program smo nastavili posjetom Židovskoj vjerskoj općini Zagreb unutar koje se nalazi sinagoga. Primio nas je rabinov zamjenik koji nas je upoznao sa sinagogom, kao i s predmetima unutar nje, od ormarića sa židovskom Biblijom (Torom) i menore (sedmokrakoga svjećnjaka), do kutije s kapicama koje muški Židovi stavljaju na glavu za vrijeme molitve. Učenici su iskazali svoje zanimanje i postavljali niz pitanja o židovskoj vjere i kulturi. Zanimalo ih je što povezuje židovstvo i kršćanstvo, što ih razlikuje i kakav je odnos ovih dviju religija danas. Zamjenik rabina istaknuo je da Kršćanske vjeroispovijesti pronalaze svoje jedinstvo u Kristu; židovstvo svoje jedinstvo pronalazi u Tori. Obje vjerske tradicije imaju u temelju Jedinoga Boga, Boga Saveza. Dok za kršćane Stari zavjet nalazi ispunjenje u Novom, u Isusu Kristu, Židovi ne poznaju Novi zavjet tj. ne prihvaćaju Isusa Krista kao Sina Božjeg. Govoreći o katoličko-židovskom odnosu danas valja istaknuti kako je objavljen novi dokument o katoličko-židovskim odnosima: poziv na pomirenje ali i svjedočenje vjere.

Uputili smo se prema Sabornoj crkvi Preobraženja Gospodnjeg u Zagrebu. Saborna crkva Preobraženja Gospodnje je katedrala Mitropolije zagrebačko-ljubljanske Srpske pravoslavne crkve. Učenici su ove godine na satu Vjeronauka i Povijesti učili o crkvenom raskolu koji je podijelio crkvu na katoličku i pravoslavnu. Učili su o podjeli kršćanstva te o nužnosti ekumenizma -  pokreta koji nastoji obnoviti jedinstvo podijeljenih kršćanskih Crkava. Stoga je bilo zanimljivo posjetiti i uočiti sličnosti te razlike ovih dviju konfesija. Ono što ih se osobito dojmilo jesu arhitektura i interijer pravoslavne crkve. Ono što se posebno ističe jest poseban zid ukrašen ikonama ili ti ikonostas.

Zadnja postaja našega izleta bila je razgledavanje Zagrebačke katedrale uz stručno vodstvo vlč. Anđelka Katanac. Učenici su uživali u vizualnim dojmovima kulturno-povijesne i sakralne baštine. Učenici su saznali niz informacija i zanimljivosti koje nisu znali o Zagrebačkoj katedrali. Izlet u Zagrebačkoj katedrali završili smo molitvom i zahvalom Bogu na divno provedenom danu.

O ostvarenosti cilja ovog izleta najbolje govore dojmovi naših učenika:

„Najviše mi se svidjelo to što sam shvatila da pripadnost različitoj religiji nije bitna za prijateljstvo. Ono što je bitno jest prihvaćanje i dijalog sa svim ljudima bez obzira na vjeroispovijest. Vidjeli smo i čuli mnoge stvari koje smo naučili na vjeronauku.“ Klara Šarlog

„Na izletu mi se osobito svidjelo to što su nas izuzetno srdačno ugostili u svim vjerskim zajednicama. Svidjelo mi se učiti o drugim religijama i prepoznao sam važnost dijaloga, tolerancije i prihvaćanja različitosti. Bilo mi je lijepo družiti se i istovremeno učiti.“ Luka Negovec