Projekt Škola u šumi, šuma u školi proveden je tijekom školske godine u PŠ Lučelnica u suradnji s Hrvatskim šumama, uz suglasnost Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih. Učenici su praktičnim radom u učionici i boravkom u prirodi usvajali znanja promatranjem, istraživanjem i iskustvenim učenjem, a često su se i stvaralački izražavali na poticaj iz prirode. Tijekom boravka u šumi prikupljali su različite prirodne materijale poput grančica, sjemenki, češera, mahovine i listova, koje su potom koristili za izradu „šume u boci“. Izradom malih terarija dodatno su produbili razumijevanje šumskog ekosustava, međusobne povezanosti živih bića i kruženja tvari u prirodi. U suradnji sa šumarskom strukom provedena je izvanučionička nastava tijekom koje su učenici osvijestili promjene u šumi, razlikovali vazdazelene i listopadne vrste drveća te prepoznavali autohtone biljne i životinjske vrste. Raznovrsnim aktivnostima, igrama i suradničkim radom povezivali su divlje životinje i njihovu mladunčad te razvijali vještine suradnje i zaključivanja. Upoznali su i osnovne šumarske postupke te važnost održivog gospodarenja šumama. Istraživačkim aktivnostima tijekom odlazaka u šumu učenici su proučavali slojevitost šume, izrađivali hranidbene lance, razvijali osjetila u prirodi te usvajali načela očuvanja okoliša. Aktivnosti su dodatno obogaćene korištenjem digitalnih alata (izrada plakata, grafika i križaljki, korištenjem digitalnog šumarskog rječnika) i enciklopedijske literature. Povezivanjem sadržaja sa slavenskom mitologijom učenici su uočili simboličku vrijednost šume kao prostora života, ravnoteže i tajne. Kroz priču o Perunu i Velesu osvještavali su povezanost prirodnih pojava i vjerovanja te razvijali svijest o šumi kao dijelu prirodne i kulturne baštine. Provedene aktivnosti bile su motivirajuće i poticajne, a učenici su različitim oblicima izražavanja (pisanje, likovno stvaralaštvo) pokazali razumijevanje i osobni doživljaj prirode. Sudjelovanje u projektu značajno je pridonijelo razvoju ekološke svijesti, odgovornog odnosa prema okolišu te razumijevanju važnosti šuma za život ljudi. Aktivnosti su osmislili koordinatori Mira Petek i Ivica Benčić, a tijekom provedbe projekta izrađena je i web stranica s detaljnim opisima i prikazima aktivnosti. Uređivali su je učenici i učitelji, a možete je pregledati otvaranjem poveznice;

Drveće uči čovjeka strpljenju: sve što vrijedi raste polako.