U Područnoj školi Lučelnica tradicionalno su, u prvom tjednu listopada, provedene različite aktivnosti kojima je obilježen Dječji tjedan. Aktivnosti su pripremili i proveli učiteljica Hrvatskog jezika Dragica Gajšak, učiteljica Matematike Anita Pripeljaš Belačić i učitelji razredne nastave Mira Petek i Ivica Benčić, a održane su pod pokroviteljstvom Krapinsko-zagorske županije.

Prva radionica pod nazivom Vesela geometrija – Tajni život kruga provedena je s ciljem da se geometrija učenicima prikaže na zanimljiv i istraživački način te ih se osvijesti kako matematika može biti i oblik umjetničkog izražavanja. Učenici su ponovili vrste trokuta prema duljinama stranica i mjeri kutova te istražili svojstva upisane i opisane kružnice. Uz pomoć šestara i ravnala upoznali su se i s postupcima njihove konstrukcije. Najkreativniji dio radionice bila je izrada geometrijskog uzorka „Cvijet života“. Crtanjem kružnica jednakog polumjera učenici su stvarali zanimljive oblike latica i trokuta, a zatim u dobivenom uzorku prepoznavali različite vrste trokuta. Kroz ovu su aktivnost razvijali preciznost, prostorno mišljenje, kreativnost i finu motoriku te otkrivali povezanost matematike i umjetnosti. Radionica je pokazala da geometrija može biti vesela, maštovita i kreativna, a krug skriva čitav svijet zanimljivih oblika i pravilnosti i simbolizira povezanost. Osim matematičke radionice, učenici predmetne nastave proveli su i radionicu Kvisko junior. Tom su prilikom rješavali različite jezične i logičke zadatke – križaljke (skandinavke i osmosmjerke), anagrame i rebuse. Pritom su na zabavan i kreativan način razvijali sposobnost snalaženja u novim i problemskim situacijama, poticali logičko i jezično zaključivanje te obogaćivali i proširivali svoj rječnik. Uz učenje i vježbanje, radionica je učenicima pružila i priliku za druženje, natjecateljski duh i dobru zabavu. Obje radionice potaknule su učenike na druženje, zajednički rad i osvijestile važnost učenja o kulturi, povijesti, umjetnosti, znanosti i društvu.

Aktivnosti u razrednoj nastavi započele su radionicom Gradimo bolji svijet, tijekom koje su učenici zamišljali, opisivali i predstavljali svoj zamišljeni svijet, a potom ga gradili od kocaka. Zajedničkim idejama, maštom i suradnjom stvorili su prekrasan grad koji je, očekivano, imao najviše parkova i igrališta – mjesta za igru, druženje, prijateljstvo i bezbrižno djetinjstvo. Na taj su način učenici pokazali kako zamišljaju svijet u kojem žele odrastati, ističući važnost igre, zajedništva i prostora u kojem svako dijete može biti sretno. Druženje se nastavilo aktivnostima pod nazivom Svijet u krugu: čarolija boja i oblika u krugu prijateljstva tijekom koje su učenici kroz likovno izražavanje i zajednički rad istraživali povezanost, različitost i prijateljstvo. Svaki je učenik dobio po jedan papirnati krug koji je predstavljao lice. Krugovi su bili različitih boja i predstavljali su različite rase. Zadatak je bio od kruga osmisliti i nacrtati cijelog čovjeka, pri čemu su učenici slobodno birali boje, odjeću, frizuru i druge detalje. Nakon što su svi završili svoje radove, nacrtani ljudi postavljeni su na veliki globus, čime je nastala zajednička cjelina koja simbolizira ljude različitih izgleda, boja i osobnosti koji zajedno čine naš svijet. U nastavku aktivnosti učenici su proveli  suradničku igru „Raspetljajmo čvor prijateljstva” kojom se poticalo zajedništvo, međusobno uvažavanje i suradnja među učenicima. Učenici su se međusobno uhvatili za ruke, isprepleli stvarajući ljudski čvor te su zajedničkim trudom pokušali raspetljati čvor i ponovno oblikovati pravilan krug, bez puštanja ruku. Tijekom aktivnosti morali su međusobno komunicirati, dogovarati se, slušati jedni druge i pronalaziti zajednička rješenja. Sve provedene aktivnosti pridonijele su promicanju vrijednosti Dječjeg tjedna, osobito prijateljstva, poštovanja, prihvaćanja, suradnje i stvaranja pozitivnog ozračja.