OŠ Antuna Mihanovića Klanjec

Učenici i učitelji njemačke partnerske škole Vogelsbergschule iz Schottena bili su, u sklopu Erasmus + programa, Grupna mobilnost učenika, u posjetu našoj školi od 2. svibnja do 9. svibnja 2026.

Bio je ovo uzvratni posjet nakon što su učenici i učitelji naše škole, u sklopu našeg Erasmus + KA1 2025 programa koji se provodi u sklopu Erasmus Akreditacije 2022 – 2027, “Klanječka škola po mjeri učenika”, boravili u njihovoj školi u Njemačkoj u travnju.

U nedjelju su domaćini poveli svoje goste na Tradicionalni piknik na Cesargrad gdje su prisustvovali igrama u organizaciji klanječke Eko udruge „Japica“. Za početak službenog dijela njihovog boravka učenici su u ponedjeljak za goste pripremili prigodni program. Nakon himne Europske unije „Joyful, joyful“ klanječkih šestaša, folkloraši su izveli Zagorske igre, plesove i pjesme. Četvrtaši su se predstavili pjesmama i recitacijama na njemačkom jeziku, a zbor je otpjevao prigodnu pjesmu o prijateljstvu. 

Tijekom ovog tjedna gosti su sudjelovali na nastavi Hrvatskog, Njemačkog i Engleskog jezika, Matematike, TZK, Katoličkog vjeronauka, Biologije i Likovne kulture. Gosti i domaćini zajedno su se uspješno izvukli iz matematičkih labirinta u Escape roomu i riješili Kahoot kvizove. Na satu Likovne kulture zajednički su izradili poster na temu prijateljstva i zajedništva, a na satovima Tjelesne i zdravstvene kulture natjecali su se u odbojci. Ponedjeljak poslijepodne, 4. svibnja, na sam Dan našeg Grada i  rođendan našeg slavnog kipara i učenika naše škole, domaćini su svoje goste odveli u Galeriju Antuna Augustinčića s ciljem upoznavanja naših gostiju s baštinom, poviješću i kulturom našeg grada. Nakon razgleda bili smo na kiparskoj radionici s ciljem poticanja i otkrivanja darovitosti i razvijanja talenata što je jedan od prioriteta našeg programa. I malima i velikima svidjelo se oblikovanje skulptura u glini. Baš ovakvim aktivnostima nastojimo obrazovanje u klanječkoj školi primjeriti svakom učeniku, a blizinu, znanje, stručnost i otvorenost za suradnju muzejskih pedagoga i kustosa klanječke Galerije učestalo i redovito koristimo našem radu. A kiparenje ima i terapeutski učinak na sve sudionike što je jednako važno u modernom obrazovanju, a to su potvrdili i naši gosti u evaluaciji na kraju.

Tijekom tjedna gosti su bili na terenskoj nastavi u Zaštićenom krajobrazu Zelenjak i u Nacionalnom parku Plitvička jezera te se upoznali s posebnostima biljnog i životinjskog svijeta našeg podneblja. Na satovima hrvatskog jezika upoznali su se s klasicima hrvatske književnosti i analizirali hrvatsku poeziju, a predstavili smo im i bogatu povijest klanječkog školstva i kulturno-povijesne znamenitosti Klanjca posjetom staroj Gradskoj jezgri i razgledom klanječke crkve, samostana i sarkofaga obitelji Erdődy. Na satovima Katoličkog vjeronauka raspravljali su o ulozi religije u odgoju i odrastanju te o različitostima i sličnostima između naših kultura i običaja. Na radionici „EU facts and democratic values“ natjecali su se u poznavanju zemalja i pravila Europske unije, a razgovarali su i o zajedničkoj budućnosti.

Četvrtak poslijepodne domaćini su organizirali odlazak u Zagrebu s posjetom Muzeju iluzija i razgledom grada uz stručno vodstvo. Slobodna poslijepodneva učenici iz partnerske škole su proveli na kupanju u Termama Tuhelj, degustirajući tradicionalna zagorska jela ili u igri s vršnjacima na igralištu u susjedstvu.

Za kraj radnog tjedna, u petak 8. svibnja, a nakon podjele potvrda o sudjelovanju i evaluacije, gosti i domaćini su sudjelovali u Dramskoj radionici u organizaciji „Kuće Klajn“. Kroz uvodne dramske tehnike i dramatizaciju predrasuda i stereotipa odlično nas je vodila Dunja Bovan. Za većinu uključenih ovakva je radionica nešto potpuno novo i pun pogodak nakon sadržajnog, ali i iscrpljujućeg radnog tjedna.

Subotu su gosti proveli u slobodnom druženju na Klanječkom trgu u kušanju tradicionalnih delicija i prisustvovanju tradicionalnom kulturnom i glazbenom programu koji je organiziran u sklopu Gradskog programa „Dobro je, klanječko je!“.

Ovakav posjet zahtjeva pripremu, organizaciju, vrijeme i angažiranost učenika, učitelja i roditelja, ali vrijednost i dobrobit ovakvog susreta je neupitna kako za goste tako i za nas domaćine. Naučili smo puno o njihovoj zemlji, načinu obrazovanja, njihovoj kulturi i običajima, ali i stekli nove prijatelje, otvorili našu školu i domove, stekli samopouzdanje, pomaknuli naše granice i izbrusili jezične vještine. Istovremeno smo naučili puno o samima sebi, timskom radu, otkrili u čemu smo dobri, a i što još možemo popraviti.