Srijeda 24.9. bila je za 4. razred Klanjec prava poslastica.

Naime toga dana u učionici 4. razreda bilo je na satu hrvatskog jezika nešto drugačije nego inače.

Učionica je bila pretvorena u kino dvoranu. Tamne rolete prekrile su visoke prozore i spriječile prodor dnevnog svjetla. U zamračenoj atmosferi učenici su pažljivo pratili projekciju filma „Mališan“ redatelja Charlia Chaplina. Nakon 53 minute, koliko je trajala projekcija, poveo se razgovor o doživljaju filma. Učenici su iskazivali osobne stavove i vrijednosti koje su prepoznali u filmu. Razgovaralo se o likovima, različitim obrascima ponašanja,  značenju glazbe, pokreta te natpisima (telopama) za pričanje priče. Nijemi film osobito je važan za osvještavanje činjenice kako se u svakome filmu velik broj informacija i emocija može prenijeti bez riječi, uz pomoć glume. Iako je djeci i na intuitivnoj razini jasno da se priču može pričati i bez riječi (svi znaju za pantomimu), nijemi film može biti dodatni poticaj za razradu ideje vizualnog pripovijedanja. Biti  u kinu s prijateljima i gledati film nešto je što se pamti, a kamoli kada kino možeš dovesti u školu pa film gledati u učionici.

Film „Mališan“ kod učenika  je razvio empatiju i bolje razumijevanje postupaka drugih ljudi preko glavnih likova u filmu. Gledanjem filmova učenici su potpuno nesvjesno razvijali određene misaone sposobnosti kao što su percepcija, koncentracija i vizualna memorija.Ova ideja učenicima se jako svidjela te su poželjeli da ovakvih sati nastave hrvatskog jezika bude što više. Nakon gledanja i interpretacije filma „Mališan“, učenici su osmislili, uvježbali i izveli svoj prizor po uzoru na nijemu crno-bijelu komediju Charlieja Chaplina.

Kako smo se kostimirali pogledajte u galeriji.