Metoda "pizza lektire" kreativna je i zanimljiva metoda obrade lektire. Umjesto klasičnog prepričavanja, učenici predstavljaju lektiru u obliku pizze podijeljene na trokute pri čemu svaki trokut predstavlja jedan zadatak vezan uz djelo.

Na taj su način lektirno djelo "Mali ratni dnevnik" Stjepana Tomaša obradili učenici 6. razreda.

Evo kako to obično izgleda:

🍕 Svaki komad pizze može sadržavati:

1. Naslov i autora djela
2. Glavne likove
3. Mesto i vrijeme radnje
4. Kratak sadržaj
5. Poruka ili pouka
6. Omiljeni dio
7. Ilustracije po želji
8. Osobni dojam ili preporuka

Ova metoda pomaže učenicima da na zanimljiv i vizualan način analiziraju djelo, razvijaju kreativnost, bolje pamte sadržaj te razvijaju kritičko mišljenje. Potiče ih se na kreativnost te razvijaju komunikacijske vještine prezentiranjem svoje pizze pred ostalim učenicima.

Metoda pizza lektire mnogo je više od simpatične igre – ona je pedagoški promišljena strategija koja učenicima omogućuje da uče s razumijevanjem, kreativnošću i veseljem. Pomaže učiteljima da lektiru približe djeci na moderan, vizualno privlačan i smislen način, a učenicima pruža osjećaj uspjeha i slobodu izražavanja.