U cilju integriranja vizualnih medija u nastavu stranog jezika, učenici 8. razreda su sudjelovali u kreativnoj aktivnosti crtanja vlastitog portreta prema uputama na stranom jeziku. Ova aktivnost poslužila nam je u motivacijskom, uvodnom dijelu satu kako bi učenici ponovili prethodno naučene dijelova tijela. Svaki učenik imao je flomaster različite boje i svoju bilježnicu te je izvršavao upute učiteljice. U bilježnici svakog učenika će kasnije uz pomoć slušnih i crtalačkih vještina prijatelja iz razreda nastati vlastiti portret. Učenici su aktvnost provodili u parovima s time da su pri svakom crtanju određenog dijela tijela trebali zamijeniti par. Kroz slušanje s razumijevanjem crtali su prema uputama zadane dijelove tijela kako bi ponovili i utvrdili njihove nazive na stranom jeziku. Ova aktivnost kombinira ponavljanje naziva dijelova tijela i slušanje te razumijevanje uputa na stranom jeziku, a vizualni poticaji djeluju motivirajuće za učenike.